Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer la regularidad de sucesión y manejar el razonamiento y las reglas dadas explícita e implícitamente en el problema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una serie de figuras y números dispuestos en una sucesión.


• Preguntar a los alumnos si encuentran alguna regularidad o patrón en la sucesión.


• Invitarlos a compartir sus observaciones y conclusiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una serie de figuras y números relacionados en una sucesión.


• Pedir a los grupos que identifiquen la regularidad o patrón en la sucesión y que intenten representarla algebraicamente.


• Brindar apoyo y guía a los grupos durante su proceso de indagación.


• Invitar a los grupos a compartir sus representaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las representaciones algebraicas encontradas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar regularidades y patrones en las sucesiones para su representación algebraica.


• Plantear preguntas desafiantes para promover el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las representaciones algebraicas de las sucesiones trabajadas.


• Presentar a los alumnos una nueva sucesión de figuras y números.


• Invitarlos a analizar y buscar regularidades o patrones en la sucesión.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos diferentes a los de la sesión anterior.