Introducción al concepto de suma y resta

Alvaro Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Suma y resta: operaciones inversas


Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando las operaciones de suma y resta de números naturales de hasta cuatro cifras mediante el uso de algoritmos convencionales.


Objetivos específicos:



  1. Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  2. Aplicar los algoritmos convencionales de suma y resta en situaciones problemáticas.

  3. Resolver situaciones problemáticas del contexto utilizando estrategias de pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con las operaciones de suma y resta.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Realización de ejercicios de suma y resta mentalmente para ejercitar las habilidades de cálculo.

  • Explicación de la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Resolución de situaciones problemáticas sencillas utilizando las operaciones de suma y resta.


Sesión 2: Algoritmos convencionales de suma



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación del algoritmo convencional de suma para números de hasta cuatro cifras.

  • Realización de ejercicios en el pizarrón y en hojas de trabajo para practicar el uso del algoritmo.

  • Resolución de situaciones problemáticas utilizando el algoritmo de suma.


Sesión 3: Algoritmos convencionales de resta



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación del algoritmo convencional de resta para números de hasta cuatro cifras.

  • Realización d