Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: desarrollos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras tridimensionales y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellas y cómo se pueden desplegar en un plano.


• Exposición del problema: Presentar el problema de los desarrollos y su importancia en diferentes campos, como la arquitectura y el diseño de envases.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán sobre los desarrollos de cilindros, pirámides y conos, utilizando recursos digitales y libros de texto.


• Registro de información en un cuaderno de indagación: Cada equipo deberá registrar la información encontrada y reflexionar sobre la importancia de los desarrollos en la construcción de figuras tridimensionales.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá las conclusiones de su investigación y se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de los desarrollos en la construcción de figuras tridimensionales.


• Reflexión sobre el problema: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de los desarrollos y cómo se relacionan con otras asignaturas.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las conclusiones y reflexiones de la sesi