Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
H Antonio Herrera
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia entre pares
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.
- Sensibilización sobre el problema de Violencia entre pares y cómo puede afectar la vida saludable de los adolescentes.
- Establecimiento de normas y acuerdos de convivencia para el desarrollo del proyecto.
Desarrollo:
- Investigación sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que puedan utilizarse para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Análisis de ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable y su impacto en la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de emplear imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para captar la atención y transmitir el mensaje de manera efectiva.
Cierre:
- Retroalimentación sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: seleccionar un medio de comunicación y un mensaje para promover una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes medios de comunicación seleccionados por los alumnos y discusión sobre sus ventajas y desventajas para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Reflexión sobre