Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de contaminación en el entorno.

bertin gm
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de contaminación en el entorno.


Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles.

  2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en la solución del problema local de contaminación.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lectura sobre la problemática local de contaminación en el entorno.

  • Planteamiento de preguntas para generar reflexiones y análisis del problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían contribuir a solucionar la problemática de contaminación.

  • Discusión en grupos pequeños para seleccionar una idea de emprendimiento.


Cierre (10 minutos):



  • Socialización de las ideas de emprendimiento seleccionadas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad al proponer estos emprendimientos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes ejemplos de emprendimie