Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso inadecuado del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua. Planteamiento del problema del uso inadecuado del agua.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las civilizaciones mencionadas. Introducir la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones y su impacto en la vida de las personas.
Cierre: Reflexionar sobre el problema planteado al inicio de la clase y discutir posibles soluciones desde la perspectiva del uso y gestión del agua.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la clase anterior y repasar brevemente la importancia del agua en las civilizaciones antiguas. Introducir la problemática actual del uso inadecuado del agua.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización para que investiguen sobre su relación con el agua y cómo se gestionaba en ese tiempo. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre: Presentación de los grupos y discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las formas de gestión del agua en las diferentes civilizaciones.

Sesión 3:
Inicio: Recorda