Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias, a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los pequeños no identifican la importancia de los diversos seres vivos en su entorno, como son los animales y el lugar donde viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos un video o imágenes que muestren la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Preguntas guía: ¿Qué animales y plantas conocen? ¿Dónde viven? ¿Qué características tienen?


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de los seres vivos y elementos de la naturaleza que conocen.

Sesión 2:

• Observación y exploración: Se llevará a los alumnos a un espacio natural cercano (parque, jardín, etc.) para observar y explorar los seres vivos y elementos de la naturaleza.


• Preguntas guía: ¿Qué animales y plantas podemos encontrar aquí? ¿Qué características tienen? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos junto con sus pares clasificarán los seres vivos y elementos de la naturaleza que observaron en la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Cómo podemos organizar a los animales y plantas? ¿Qué criterios podemos utilizar?

Sesión 4:

• Comparación de la diversidad: Los alumnos realizarán comparaciones entre los seres vivos y elementos de la na