Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de gusto por la lectura para fomentar el pensamiento crítico y literario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Textos literarios" y de los géneros literarios. Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura y reflexionar sobre la importancia de la literatura en la formación del pensamiento crítico.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen los géneros literarios que conocen. Realizar una actividad de lectura en grupo en la cual cada equipo seleccionará un género literario y analizará su estructura, características y función estética.

Cierre: Cada equipo compartirá con el grupo generalidades de su género literario asignado. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de géneros literarios y su influencia en la construcción del pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y realizar una dinámica de lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras literarias. Comentar sobre las emociones y pensamientos que generan.

Desarrollo: Explicar el concepto de ensayo y sus características. Mostrar ejemplos de ensayos que aborden temas de interés para los alumnos. Realizar una actividad en la cu