Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de lenguaje oral en los grupos de 2do y 3er grado del jardín de niños José Vasconcelos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural al grupo.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre las características de los objetos y materiales.


• Estimular la observación y la exploración de los objetos y materiales en actividades artísticas como modelar y construir.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo que aprendieron acerca de las características de los objetos y materiales.


• Introducir el concepto de comportamiento de los materiales al combinar los recursos artísticos.


• Realizar actividades de dibujo y coloreado utilizando diferentes materiales para que los alumnos observen cómo se comportan.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre los comportamientos que observaron en los materiales durante las actividades de dibujo y coloreado.


• Presentar nuevos materiales y objetos para que los alumnos los exploren y experimenten en actividades artísticas.


• Fomentar la reflexión de los alumnos sobre cómo los materiales se comportan al combinarlos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a lo