Cuidado de la salud personal y colectiva

Itzel Hernández
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque disciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud y la higiene personal



  • Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidar de ella.

  • Desarrollo: Se presentarán imágenes y videos relacionados con el cuidado de la salud, haciendo énfasis en la higiene personal, como lavado de manos y cepillado de dientes.

  • Actividad: Los alumnos participarán en una actividad práctica de lavado de manos, donde se les enseñará la técnica correcta.

  • Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y cómo ayuda a prevenir enfermedades.


Sesión 2: El cuidado del cuerpo y sus partes



  • Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes del cuerpo humano y se les pedirá que identifiquen las diferentes partes.

  • Desarrollo: Se llevará a cabo una actividad de reconocimiento del cuerpo, donde los alumnos deberán ubicar y nombrar diferentes partes del cuerpo.

  • Actividad: Los alumnos realizarán dibujos del cuerpo humano, etiquetando las diferentes partes que han aprendido.

  • Cierre: Se hará una exposición de los dibujos realizados por los alumnos y se reforzará la importancia de conocer nuestro cuerpo para cuidarlo adecuadamente.


Sesión 3: Actividad física y juego en la comunidad



  • Inicio: Se les preguntará a los alumnos qué