Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
rafael anistro- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender el problema de falta de conciencia sobre la importancia de la tecnología y su impacto en nuestra vida diaria.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre tecnología y su impacto en la vida diaria.
- Evaluación de participación y trabajo en equipo durante las actividades prácticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación y contextualización del tema.
- Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los ayudan a realizar diferentes tareas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la tecnología en la sociedad actual y su impacto en nuestra vida diaria.
Desarrollo:
- Explicación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la