Comunicación y representación técnica en el ámbito de la agricultura y la ganadería.

Angel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica en el ámbito de la agricultura y la ganadería.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Breve introducción al tema de la comunicación y representación técnica en la agricultura y la ganadería.

  • Explicar el concepto de empatía y cómo puede aplicarse en el ámbito agrícola y ganadero.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1 (50 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema de falta de empatía en el ámbito agrícola y ganadero y cómo afecta a la comunicación y representación técnica.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un subtema relacionado con la agricultura o la ganadería, como por ejemplo: el uso de maquinaria agrícola, la alimentación del ganado, las técnicas de cultivo, etc.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su subtema, así como ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en ese ámbito.

  • Los grupos deberán elaborar una presentación en la que expliquen el subtema asignado, su importancia en la agricultura o ganadería, y mostrar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas.

  • Al finalizar la sesión, los grupos presentarán sus trabajos al resto de la clase.


Sesión 2 (50 minutos):



  • Retomar el tema de la empatía en la comunicación y representación técnica.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la empatía al comunicar ideas técnicas en el