Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números

• Presentar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Realizar una conversación guiada sobre las diferentes situaciones en las que utilizamos los números.


• Mostrar imágenes y objetos que contengan números y pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes.


• Realizar actividades lúdicas para identificar y asociar números con distintos objetos y situaciones (juegos de memoria, rompecabezas numéricos, entre otros).

Sesión 2:
Tema: Números en el entorno familiar

• Promover una conversación sobre las situaciones en las que los números están presentes en el entorno familiar de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que traigan fotografías de su entorno familiar que contengan números visibles.


• Realizar una exposición de las fotografías donde los alumnos puedan identificar y asociar los números presentes.


• Realizar actividades lúdicas que involucren números en el entorno familiar (juegos de contar objetos en la casa, ordenar números según su tamaño, entre otros).

Sesión 3:
Tema: Números en el entorno escolar

• Promover una conversación sobre las situaciones en las que los números están presentes en el entorno escolar de los alumnos.


• Realizar una visita guiada por la escuela donde los alumnos puedan identificar y asociar los números presentes en el