Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares, y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Resolver problemas y expresarse con mayor facilidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar en grupo sobre los saberes familiares y comunitarios que conocen y que les son útiles en su vida diaria.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde cada niño representará una situación cotidiana en la que pueda aplicar un saber familiar o comunitario para resolver un problema. Los demás compañeros deberán identificar el saber utilizado.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Mostrar a los niños diferentes imágenes de situaciones cotidianas y pedirles que identifiquen qué saberes familiares o comunitarios podrían ser útiles en cada una de ellas.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que los niños puedan aplicar un saber familiar o comunitario. Luego, dividir a los alumnos en parejas y pedirles que resuelvan un problema utilizando uno de esos saberes.


• Cierre: Compartir en grupo las soluciones encontradas y comparar los diferentes saberes utilizados.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Mostrar a los niños diferentes objet