Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema.
   b. Explicación del objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad inicial (15 minutos)
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo.
   b. Registro de las ideas en el pizarrón.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos)
   a. Presentación de diferentes textos explicativos (previamente seleccionados) relacionados con temas de interés para los alumnos.
   b. Lectura en voz alta de los textos por parte del docente.
   c. Realización de preguntas de comprensión sobre los textos.
   d. Debate y discusión sobre la información presentada en los textos.

   
   



4. Aplicación (20 minutos)
   a. División de los alumnos en grupos.
   b. Asignación de un tema a cada grupo para que busquen textos explicativos relacionados con éste.
   c. Uso de recursos bibliográficos y tecnológicos para la búsqueda de los textos.
   d. Puesta en común de los textos encontrados por cada grupo.

   
   



5. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre la importancia de la comprensión de los textos explicativos en la vida cotidiana.
   b. Recapitulación del objetivo alcanzado en la sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos)
   a. Recuerdo del tema trabajado en la sesión anterior.
   b. Preguntas de repaso sobre los textos explicativos encontrados por los grupos.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos)
   a. Presentación de un nuevo texto explicativo sobre un tema de interés general.
   b. Lectura en vo