Importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica
Priscila Flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Tema: Importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica
Objetivo: Los alumnos redactarán un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizarán de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problemática: Conductas agresivas hacia el resto de los compañeros y uso de un vocabulario inadecuado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica".
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y sus consecuencias.
- Explicación de la problemática en el aula: conductas agresivas y uso de vocabulario inadecuado.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura de un texto sobre la comunicación asertiva y dialógica.
- Actividad 2: Análisis en grupos de las conductas agresivas y su impacto en la convivencia escolar.
- Actividad 3: Elaboración en grupos de una lista de vocabulario adecuado y otro inadecuado.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.
- Tarea: Investigar ejemplos de acciones comunitarias para erradicar la violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de acciones comunitarias para erradicar la violencia.
- Discusión en grupos sobre la factibilidad de realizar una acción comunitaria en la escuela.
Desarrollo:
- Actividad 1: Elaboració