Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes en alumnos de tercer grado de Primaria.

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades en la lectura y escritura en tercer grado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema.

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.


• Presentar ejemplos de resúmenes y discutir qué características tienen en común.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de la información relevante.

• Leer un texto corto en voz alta y en grupo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la información más importante del texto.


• Realizar ejercicios de identificación de la información relevante.

Sesión 3 (45 minutos): Producción de resúmenes.

• Presentar diferentes técnicas de resumen, como el subrayado, la toma de notas y el uso de palabras clave.


• Entregar a los alumnos un texto para que lo resuman utilizando una de las técnicas aprendidas.


• Revisar y corregir los resúmenes en grupo.

Sesión 4 (45 minutos): Uso de resúmenes.

• Pedir a los alumnos que traigan un artículo de periódico o revista.


• Leer el artículo y discutir en grupos pequeños cuál es la información más relevante.


• Elaborar un resumen en grupo utilizando las técnicas aprendidas.

Sesión 5 (45 minutos): Evaluación y cierre.

• Realizar una actividad de evaluación formativa donde los alumnos d