Características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

Aslin Reyes
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


Tema: Características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.


Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios en su contexto escolar y comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Hábitos de estudio y convivencia escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

  • Actividad 1: Observar y analizar diferentes anuncios publicitarios encontrados en el entorno escolar y comunitario.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Creación de un cartel publicitario en grupo, promocionando una actividad escolar relacionada con la convivencia.

  • Actividad 2: Presentación de los carteles publicitarios ante el resto de la clase.

  • Cierre: Análisis y discusión sobre los elementos presentes en los carteles y su relación con la convivencia escolar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios y sus características.

  • Actividad 2: Presentación de la investigación ante el resto de la clase.

  • Cierre: Reflexión sobre cómo los diferentes tipos de anuncios publicitarios influyen en nuestra vida cotidiana.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad 1: Realización de un juego de roles