Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Análisis crítico de textos sobre abuso racial y construcción de un concepto de responsabilidad y respeto hacia los demás.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que hayan presenciado o experimentado discriminación, racismo, sexismo o prejuicios.


• Planteamiento del problema: Leer un texto breve sobre un caso de discriminación racial y generar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Cuáles creen que son las causas de este tipo de comportamiento?", "¿Cuáles podrían ser las consecuencias para las personas afectadas?".

Desarrollo:

• Exposición dialogada: Realizar una breve exposición sobre el origen histórico del racismo y la discriminación, destacando ejemplos relevantes de la historia.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos relacionados con casos históricos de racismo y discriminación. Los alumnos deberán analizar críticamente los textos, identificar las causas y consecuencias históricas del racismo, y proponer acciones concretas para combatirlo en su vida cotidiana y en su comunidad escolar.


• Puesta en común: Cad