Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos de distintas manifestaciones artísticas y culturales.


• Hacer preguntas para promover la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que deberán relacionar manifestaciones artísticas y culturales con sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.


• Invitar a los alumnos a pensar en sucesos personales, familiares o de la comunidad que les gustaría representar a través de distintos lenguajes artísticos.


• Proponer la creación de un mural o una presentación artística en la que se plasmen estas ideas y emociones.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística o cultural para trabajar.


• Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación y pensar cómo relacionarla con los sucesos personales, familiares o de la comunidad que eligieron.


• Los alumnos deberán crear una propuesta artística qu