Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En la comunidad escolar se están adaptando costumbres extranjeras dejando de practicar tradiciones mexicanas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: En la comunidad escolar se están adoptando costumbres extranjeras y dejando de lado las tradiciones mexicanas.


• Explicar la importancia de valorar y preservar las tradiciones y cultura de nuestro país.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las tradiciones mexicanas que conocen.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición mexicana.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la tradición asignada y prepare una breve descripción de la misma.


• Los grupos deben utilizar recursos como libros, revistas y/o internet para realizar su investigación.


• Cada grupo debe presentar su descripción a través de una exposición oral.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones mexicanas.


• Hacer una lista en el pizarrón con compromisos individuales para preservar y difundir las tradiciones.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las tradiciones mexicanas.


• Preguntar a los alumnos si cumplieron con los compromisos individuales establecidos.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Pedir a los alumno