La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores morales en la escuela y grupo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que se deben seguir en la escuela.


• Reflexión: ¿Por qué es importante tener normas y reglas en la escuela?


• Actividad: Elaborar un mural con las normas y reglas propuestas por los alumnos.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural de normas y reglas.


• Actividad: Realizar una observación del aula y los espacios comunes de la escuela para identificar aspectos a mejorar en relación a convivencia y colaboración.


• Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia y colaboración en la escuela?


• Actividad: Elaborar propuestas de mejora y presentarlas al resto del grupo.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las propuestas de mejora.


• Actividad: Organizar un debate sobre las propuestas de mejora presentadas.


• Reflexión: ¿Qué propuestas son más viables y beneficiosas para mejorar la convivencia y colaboración en la esc