Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no toma en cuenta los hábitos de alimentación en la familia y la comunidad y su consumo responsable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos hábitos para la salud y el bienestar individual y colectivo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre prácticas saludables de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Análisis de los hábitos identificados y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Realización de actividades prácticas para reforzar el aprendizaje, como la elaboración de carteles informativos sobre prácticas saludables de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.

Sesión 3 (Consciencia y reflexión):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


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