"Explorando nuestra relación con la naturaleza"

Claudia Trigo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando nuestra relación con la naturaleza"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos se reconocen como parte del lugar donde viven y reflexionan sobre su relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento para relajar el cuerpo y preparar la mente.

  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza" explicando su importancia y relevancia en nuestras vidas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad grupal: Proponer a los alumnos realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza que conocen.

  • Plenaria: Compartir en voz alta las ideas de los alumnos y discutir sobre la importancia de cada uno de ellos en nuestro entorno.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una reflexión sobre cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza y los seres vivos que la habitan.

  • Compartir en pareja: Los alumnos se agrupan en parejas y se turnan para compartir sus reflexiones y dialogar acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.


Sesión 2: "Creando conciencia sobre el cuidado de la naturaleza"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos expresan su preocupación por el cuidado de la naturaleza y adquieren conciencia sobre la importancia de su preservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, resaltando las ideas principales y los sentimientos expresados por los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad grupal