Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los estudiantes que no logran analizar y estructurar diferentes tipos de texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral de la expresión artística.


2. Observación y registro de la participación y el compromiso del alumno en el desarrollo de las actividades.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de calentamiento y relajación corporal.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué emociones, sensaciones o sentimientos has experimentado en tu entorno familiar? ¿Cómo crees que se pueden expresar a través del arte?

Fase de desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas para expresar emociones y sentimientos (dibujo, pintura, escultura, danza, etc.).


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan una técnica artística para expresar una emoción o sentimiento relacionado con su entorno familiar.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las creaciones artísticas realizadas.

Fase de cierre:

• Presentación oral de las obras de arte realizadas por los alumno