La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA (Producto de Aprendizaje): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Resago educativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Planteamiento de la problemática del resago educativo y su relación con el tema a tratar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del problema a resolver: ¿De qué manera influyó el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII en el resago educativo?


• Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará material de consulta sobre el tema.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información relevante para resolver el problema planteado.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y discutir en sus grupos para formular una respuesta sustentada al problema.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Los alumnos deberán realizar una reflexión individual sobre el problema planteado y la relación con el resago educativo.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartirán sus reflexiones y propuestas para reducir el resago educativo.


• Se promoverá la discus