Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, análisis y concientización sobre la discriminación, racismo y xenofobia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Se presenta el tema a los alumnos: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


2. Se realiza una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan experiencias personales o conocimientos previos sobre el tema.


3. Se plantea la problemática central a resolver: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias en la actualidad?

Fase de Desarrollo:

1. Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una serie de materiales como libros, artículos y documentos históricos relacionados con el tema.


2. Los alumnos, de forma autónoma, investigan y analizan los materiales para identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia.


3. Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera una discusión en clase para relacionar dichas causas con las consecuencias actuales.

Fase de Cierre:

1. Se plantea un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones sobre las causas y consecuencias del racismo y la xenofobia.


2. El docente resume las ideas principales y destaca la importancia de comprender las raíces históricas de estas problemáticas.


3. Se asigna como tarea la lectura de un texto relacionado con la temática para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de In