El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atención al problema de BULLYING and CIBER BULLYING.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentación del tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad en relación al bullying y ciberbullying.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática del bullying y ciberbullying, utilizando materiales audiovisuales y textos en inglés.


• Análisis y discusión de los diferentes tipos de bullying y ciberbullying.


• Explicación del vocabulario relacionado al tema.


• Actividad en grupos: Investigación sobre soluciones implementadas para combatir el bullying y ciberbullying en comunidades angloparlantes.


• Uso del inglés para la investigación y recopilación de información.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el problema del bullying y ciberbullying en la comunidad.


• Tarea: Elaboración de un informe escrito en inglés sobre las soluciones encontradas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repa