Introducción a la congruencia de triángulos y sus propiedades

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Triángulos congruentes y semejantes.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema "PLIGONOS SEMEJANTES 3".

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la congruencia de triángulos y sus propiedades
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el concepto de congruencia de triángulos y sus propiedades.


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que conocen sobre el tema.


• Plantear el problema "PLIGONOS SEMEJANTES 3" para motivar el aprendizaje y la resolución de problemas en esta unidad.

Desarrollo:

• Utilizar materiales manipulables como palitos, plastilina, reglas y papel para que los alumnos construyan diferentes triángulos y puedan identificar cuándo dos triángulos son congruentes.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes construyan triángulos congruentes utilizando regla y compás.


• Promover la discusión en grupos sobre las propiedades de la congruencia de triángulos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos demuestren su comprensión del tema construyendo triángulos congruentes en el tablero o pizarra.

Sesión 2: Introducción a la semejanza de triángulos y sus propiedades
Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de congruencia de triángulos.


• Presentar a los estudiantes el concepto de semejanza de triángulos y sus propiedades.


• Relacionar la semejanza de triángulos con