Materiales, procesos técnicos y comunidad

Laura Garza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre los materiales más comunes y su uso en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y su relación con la tecnología.

  • Ejemplificación de diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Realización de una dinámica en la cual los alumnos traigan diferentes objetos y describan los materiales con los que están hechos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales para su uso eficiente y sostenible.

  • Planteamiento de una tarea de investigación sobre los materiales más utilizados en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea de investigación.

  • Planteamiento del problema a atender: La alimentación sinónimo de nutrición.


Desarrollo:



  • Explicación de la relación entre los materiales y la alimentación.

  • Presentación de diferentes materiales utilizados en la producción, almacenamiento y preparación de alimentos.

  • Análisis de las características y ventajas de los materiales utilizados en la alimentación.


Cierre:



  • Debate grupal sobre el impacto de los m