Introducción y sensibilización

Lucely Torres
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en las actividades físicas y deportivas.



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una actividad física que le guste realizar.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la inclusión y la diversidad en el contexto de las actividades físicas y deportivas. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de incluir a todos los alumnos, sin importar sus habilidades o diferencias.

  • Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen equipos mixtos y realicen una actividad física juntos, fomentando la colaboración y la inclusión.


Sesión 2: Conociendo nuestras habilidades y destrezas (45 minutos)
Objetivo: Identificar y valorar las habilidades y destrezas motrices de cada alumno.



  • Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.

  • Desarrollo: Organizar diferentes estaciones con actividades físicas variadas, como saltos, lanzamientos, equilibrio, entre otras. Los alumnos deberán pasar por cada estación y explorar sus habilidades y destrezas en cada una de ellas. Fomentar la autoevaluación y la valoración positiva de sus capacidades motrices.

  • Cierre: Realizar una puesta en común en la que cada alumno comparta una habilidad o destreza que haya descubierto en sí mismo. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las habilidades de los demás.


Sesión 3: Ini