Introducción al tema

Nereyda Espejo
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre acciones individuales que repercuten en la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Proyección de un video corto sobre la importancia de las acciones individuales en la salud.
    b. Reflexión y análisis del video, promoviendo la participación activa de los alumnos.
    c. Debate grupal sobre las acciones individuales que los alumnos realizan para conservar y mejorar su salud.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.
    b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre métodos para prevenir un embarazo no deseado y enfermedades de transmisión sexual.




Sesión 2: Métodos para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender los métodos para prevenir un embarazo no deseado y enfermedades de transmisión sexual, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisión de la tarea asignada: los alumnos comparten lo que investigaron sobre métodos para prevenir un embarazo no deseado y enfermedades de transmisión sexual.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de información sobre métodos anticonceptivos y medidas de prevención de enfermedades de transmisión sexual.
    b. Discusión grupal sobre los pros y los contras de cada método o