Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Dulce Claudia Ruiz- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las necesidades básicas que tenemos las personas y cómo podemos satisfacerlas de forma responsable".
Desarrollo de la problemática (15 minutos):
- Presentación de una situación problémica: "Imaginemos que tenemos una caja llena de alimentos y objetos, pero no sabemos cuáles son saludables y cuáles no lo son. ¿Cómo podríamos distinguir la comida saludable de la no saludable?".
- Planteamiento de preguntas guía: "¿Qué es la comida saludable?", "¿Cuáles son los beneficios de la comida saludable?", "¿Cuáles son las desventajas de la comida no saludable?".
Investigación y búsqueda de soluciones (15 minutos):
- Organización de grupos de trabajo.
- Entrega de materiales (pliegos, lápices de colores, imágenes de alimentos, etc.).
- Realización de una lluvia de ideas para generar ideas sobre cómo distinguir la comida saludable de la no saludable.
- Investigación y búsqueda de información en libros, revistas o internet sobre los benef