Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Indagar y explicar con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando imágenes del sistema circulatorio y preguntar a los alumnos qué saben sobre él.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la obesidad y su relación con la salud del sistema circulatorio.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan un modelo del corazón y los vasos sanguíneos. Los estudiantes deberán investigar y discutir cómo funciona el sistema circulatorio y cómo se relaciona con el intercambio de gases.


• Reflexión y conclusiones: Terminar la sesión con una discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas durante la actividad de indagación.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las conclusiones sobre el funcionamiento del sistema circulatorio.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes simulan el proceso de circulación de la sangre, utilizando globos y pajitas para representar el corazón y los vasos sanguíneos.


• Debate: Promover un debate en grupo sobre la importancia de mantener un sistema circulatorio salu