Construcción del proyecto de vida

Yesica Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación para fortalecer el sentido de comunidad y confianza entre los alumnos.

  • Desarrollo (25 minutos): Introducir el tema de construcción del proyecto de vida y la importancia de tener metas claras y acciones planificadas. Presentar ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo han impactado positivamente en la sociedad.

  • Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo esto puede contribuir al bienestar personal y colectivo.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Realizar una actividad lúdica relacionada con la toma de decisiones y la superación de retos.

  • Desarrollo (25 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de identificar los retos que pueden surgir al llevar a cabo un proyecto de vida y las estrategias que se pueden utilizar para superarlos. Realizar una lluvia de ideas grupal para identificar posibles retos y estrategias de apoyo mutuo.

  • Cierre (10 minutos): Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían aplicar estas estrategias de apoyo mutuo en sus proyectos de vida.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la problemática de la falta de valores y cómo esto puede afectar tanto a nivel personal como colectivo.

  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, d