La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

jesse antonio martinez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


TEMA: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


PDA: Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo general: Promover la responsabilidad, el respeto y el consumo sustentable en relación con la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  2. Comprender la importancia de estas acciones para la protección y preservación de la biodiversidad.

  3. Reflexionar sobre el impacto negativo de la sociedad en los sistemas de la naturaleza.

  4. Fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones informadas en relación con el consumo sustentable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 Minutos)
Tema: Introducción al problema y sensibilización



  • Presentación del problema: "El alumno no es responsable, ni respeta el consumo sustentable para la protección y preservación de la biodiversidad".

  • Actividad inicial: Dinámica de grupo para reflexionar sobre el concepto de responsabilidad y el impacto de nuestras acciones en el medio ambiente.

  • Discusión en grupo: Preguntas orientadoras para pensar en el problema y generar interés en los estudiantes.


Sesión 2 (45 Minutos)
Tema: Investigación de acciones de consumo sustentable



  • Actividad de investigación en gr