Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a abordar: Falta de dominio en los conocimientos sobre las leyes y normas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Formulación del problema: ¿Cuáles son las principales instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante y presentarla de manera clara y ordenada.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: A partir de la información recopilada, se generará un debate