Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Comprensión y análisis de textos escritos y conformación de un criterio más amplio respecto al origen de los pueblos antiguos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es el origen de los pueblos antiguos según las diferentes culturas?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre algunos mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para investigar y analizar un mito fundacional de un pueblo antiguo asignado por el profesor.


• Búsqueda de fuentes de información: Cada grupo buscará fuentes confiables que den cuenta del mito fundacional asignado. Se sugiere utilizar libros, enciclopedias o recursos en línea.


• Análisis de las fuentes: Los alumnos analizarán la información encontrada, identificando los elementos mitológicos y culturales presentes en el mito fundacional.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y discutirá las similitudes y diferencias entre los mit