Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la historia de México y la importancia de los símbolos patrios (45 minutos)

• Presentación del tema a través de un video corto que muestre diferentes momentos históricos relevantes para la construcción de la identidad nacional.


• Diálogo en grupo sobre lo visto en el video y lo que saben sobre la historia de México.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán uno de los símbolos patrios y lo explicarán con sus propias palabras.

Sesión 2: La Revolución Mexicana y sus personajes (45 minutos)

• Presentación de imágenes y breve explicación sobre la Revolución Mexicana y sus personajes principales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recortes y pegado para armar un collage con imágenes representativas de la Revolución Mexicana. Durante la realización de la actividad, se fomentará la conversación y el intercambio de ideas sobre los personajes y su importancia en la historia de México.

Sesión 3: La música como expresión cultural mexicana (45 minutos)

• Introducción a la música mexicana como expresión artística y cultural.


• Escucharán diferentes géneros musicales mexicanos como el mariachi,