Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Concientizar al alumno que forman parte de una comunidad y deben participar en la construcción y creación de normas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante participar en la creación y transformación de normas y leyes en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, donde los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Distribución de material bibliográfico sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Lectura y análisis grupal del material, resaltando los aspectos más relevantes y generando reflexiones sobre la importancia de estas figuras en la convivencia diaria.


• Realización de actividades prácticas, como la creación de un mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones mencionadas.

Cierre:

• Debate y reflexión grupal sobre las implicaciones de la participación en la creación y transformación de normas y leyes.


• Realización de una actividad creativa, como la elaboración de un eslogan o cartel que promueva la importancia de la participación ciudadana en la const