Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resolver situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad: Realizar ejercicios para desarrollar la motricidad fina, como recortar figuras con tijeras, armar rompecabezas, entre otros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las actividades y explicarles cómo el control y precisión de movimientos les ayuda en su vida diaria.

Sesión 2:

• Introducción al tema interdisciplinar: Explicar a los alumnos el problema de la falta de conocimiento sobre el cuerpo humano y los órganos.


• Actividad: Realizar una actividad de manualidades donde los alumnos creen un modelo del cuerpo humano utilizando diversos materiales.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el cuerpo humano a través de la actividad y cómo utilizaron la precisión y coordinación en sus movimientos al construir el modelo.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de mantener una vida saludable y cómo esto se relaciona con la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad: Realizar juegos de coordinación motriz, como salta