Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.


• Introducción del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Presentación del problema: "Análisis y comprensión de textos. Construcción de un pensamiento crítico sobre los movimientos feministas a lo largo de la historia".


• Explicación del objetivo de la clase: "Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres".


• Realización de una breve lluvia de ideas para que los estudiantes expresen lo que saben sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un video o documental sobre la historia de los movimientos feministas.


• Análisis y discusión del video en grupos pequeños. Los estudiantes deberán identificar las principales causas de los movimientos feministas y el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.


• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos y elaboración de una lista en el pizarrón con las causas y normativas identificadas por los estudiantes.


• Explicación y contextualización de cada causa y normativa por parte del docente.


• Realización de ejercicios prácticos para reforzar el conocimiento adquirido. Por ejemplo, la lectura de textos relacionados con los movimientos feministas y su posterior análisis en grupos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos feministas y los derechos de las mujeres en la sociedad actual.


• Elaboración de conclusiones individuales en las que los estudiantes expresen lo que han aprendido en la clase.


• Planteamiento de pregun