La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve repaso del tema anterior.
   
   
   • Introducción al nuevo tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso real: la explotación minera en la Nueva España durante la época colonial.
   
   
   • Planteamiento de una pregunta inicial: ¿Por qué la corona española se interesó tanto en el desarrollo y intensificación de la minería en la Nueva España?
   
   
   • División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 integrantes).
   
   
   • Distribución de material de apoyo (textos, imágenes, videos, etc.) relacionado con el tema.
   
   
   • Los grupos deben analizar la información y discutir posibles respuestas a la pregunta inicial.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre las diferentes perspectivas y opiniones presentadas.
   
   
   • Conclusión de la clase y planteamiento de posibles líneas de investigación para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el problema planteado en la sesión anterior y relacionarlo con el mal uso de las redes sociales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Introducción al tema del mal uso de las redes sociales y su relación con el problema planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes casos de mal uso de las redes sociales y su impacto en la sociedad actu