Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de cuerpos geométricos y sus características, y despertar el interés de los alumnos.

• Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos cotidianos (lápiz, caja de juguetes, pirámide de juguete, etc.)


• Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y qué características tienen.


• Tomar nota de las respuestas de los alumnos en la pizarra.


• Explicar brevemente qué son los cuerpos geométricos y mencionar algunos ejemplos.


• Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos en la pizarra y pedir a los alumnos que los identifiquen y mencionen sus características.


• Terminar la sesión planteando la pregunta guía: ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide?

Sesión 2: Indagación sobre prisma y pirámide
Objetivo: Que los alumnos investiguen y descubran las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes características de prismas y pirámides.


• Pedir a los alumnos que investiguen y discutan qué características corresponden a cada figura.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Guiar la discusión para que los alumnos extraigan las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.


• Terminar la sesión reforzando las ideas principales y planteando la pregunta: ¿Cómo podemos construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares?

Sesión 3: Construcción de prismas rectos
Objetivo: Que los alumnos adquieran habilidades para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

• Explicar a los alumnos los pasos para construir un prisma recto cuadrangu