Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión e interpretación de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos históricos: los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación de textos referentes a los pueblos antiguos del mundo. Se evaluará su capacidad para extraer información relevante y comprender el contexto histórico.

   
   



2. Presentación oral sobre un pueblo antiguo: los alumnos deberán investigar sobre un pueblo antiguo y preparar una presentación oral en la que expongan su cultura, costumbres y legado histórico. Se evaluará su capacidad de análisis, síntesis y exposición oral.

   
   

PLANEACIÓN DE CLASE

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Saludos y bienvenida a los estudiantes.


• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: Comprensión e interpretación de textos históricos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura: Los estudiantes deberán leer un texto histórico sobre un pueblo antiguo y subrayar la información relevante.


• Discusión en grupos pequeños: Los