El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Lorena Mapula- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Objetivo (PDA): Identifica Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y propone acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción al tema):
- Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Explicación de los conceptos de maltrato, abuso y explotación sexual y laboral.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños puedan sentirse vulnerables o en peligro.
- Discusión en grupo: ¿Por qué es importante proteger nuestra integridad física y mental?
Sesión 2 (Identificación de instituciones de apoyo):
- Presentación de diferentes instituciones y organizaciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación.
- Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes instituciones de apoyo y sus funciones específicas.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.
Sesión 3 (Propuesta de acciones de defensa y protección):
- Actividad: Realizar una reflexión en grupo sobre cómo podemos defendernos y protegernos ante situacio