Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Explicación sobre la importancia de los valores en la sociedad y su relación con los derechos humanos.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deben escribir en una hoja de papel una situación en la que consideren que se violan los derechos humanos y los valores que se ven afectados. Luego, se conformarán grupos para compartir y discutir sus respuestas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deben identificar y analizar las causas y consecuencias de la falta de valores en la sociedad actual, y cómo esto afecta la garantía de los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un movimiento social o político que haya originado derechos humanos en el mundo, como el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos o el movimiento de los derechos de la mujer. También investigarán un movimiento similar en México, como el movimiento zapatista o el movimiento feminista. Deberán indagar sobre las causas, objetivos, logros y desafíos de cada movimiento.


• Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus investigaciones y se llevará a cabo una discusión en clase, donde se compa