Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Clasismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades que existen en la sociedad y cómo afectan la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducir el concepto de clasismo y explicar cómo se manifiesta en la sociedad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y promover el respeto y la solidaridad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos un caso real de clasismo en su comunidad, México o América Latina.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el caso para analizarlo.


• Cada grupo deberá identificar las consecuencias de este caso de clasismo en la calidad de vida de las personas y comunidades afectadas.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las causas y posibles soluciones al problema.


• Los alumnos deberán elaborar un informe sobre el caso, incluyendo las consecuencias, causas y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre las ideas presentadas.


• El docente guiará la discusión, fomentando el pensamiento crítico y la