El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Que los alumnos identifiquen figuras geométricas y las relaciones con objetos de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Mostrar imágenes de objetos y elementos con formas geométricas.


• Desarrollo: Realizar una exploración del entorno, dentro y fuera del aula, en busca de objetos con formas geométricas. Observar y describir las formas encontradas.


• Cierre: Compartir las descripciones de las formas geométricas observadas y comentar sobre las relaciones que existen entre ellas.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar las formas geométricas exploradas en la sesión anterior. Presentar un juego de reconocimiento de formas geométricas en objetos cotidianos.


• Desarrollo: Jugar a identificar las formas geométricas en objetos, utilizando tarjetas con imágenes. Realizar recorridos en el aula y buscar objetos con formas específicas.


• Cierre: Reflexionar sobre las formas encontradas y las relaciones entre ellas. Comentar sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar las formas geométricas exploradas en las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Realizar una actividad de construcción con figuras geométricas de cartón o plastilin