Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: falta de lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación.


• Presentación de los objetivos de la clase y del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del maestro sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Ejemplificación de casos de uso óptimo de la energía.


• Presentación de casos de riesgos personales, sociales y naturales asociados al mal uso de la energía.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Retroalimentación grupal sobre las conclusiones alcanzadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática interdisciplinaria: falta de lectura de comprensión y su relación con el tema de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura de un texto relacionado con el tema de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para fomentar el